Пример онлайн статьи — Континуум
Каждую неделю ученик получает онлайн-модуль, который включает в себя подробную теорию по теме с видеообъяснениями и разборами заданий, рабочую тетрадь и домашнюю работу, которую необходимо сдать до практического занятия

Задание 26. Раскрытие теоретических положений на примерах

Задание 26, так же как и задание 23, проверяет умение выпускника выстраивать конкретные примеры, раскрывающие сущность какого-либо явления/процесса/их отдельных характеристик. И точно так же, в задании 26 необходимо использовать межпредметные связи при формулировании примеров в качестве ответа. Тем не менее, согласно данным ФИПИ, с заданием 26 в 2020 году справилось лишь 30,8% выпускников, по сравнению с зданием 23, которое под силу 39,4%.

Краткая характеристика задания для погружения в экзаменационный формат

Рабочая тетрадь к теме:

По каждой теме ученик получает рабочую тетрадь, которую необходимо заполнить в процессе работы с теорией онлайн-модуля

Это только половинка первой страницы, в среднем рабочая тетрадь состоит из 5 – 10 страниц в зависимости от сложности темы и предмета

В чем тогда отличие 23 и 26 задания?

Отличие лишь в том, что в 23 задании необходимая нам характеристика уже содержится в тексте или его отдельном положении, в связи с чем, у выпускника есть некая «подсказка» в направлении которой, необходимо развивать мысль и приводить примеры на основе изученного курса, с опорой на контекстные обществоведческие знания.

Тогда как в 26 задании необходимо конкретизировать примерами изученные теоретические положения (теоретические позиции в этом случае нужно приводить самостоятельно) и понятия общественных наук, формирующих обществоведческий курс (напоминает задание 25, не так ли?).

Работать с теорией бывает не всегда просто. Мы нашли баланс, и картинки в этом очень помогли

Условия получения максимального балла

…на самом деле — очень просты. Согласно спецификатору, у тебя есть 8 минут на то, чтобы составить 3 примера, и за каждый верно сформулированный ответ, получить по заветному баллу.

Все материалы составлены методистами строго в соответствии с экспертными критериями ФИПИ и методическими рекомендациями для членов РПК. Чтобы выполнить задание на максимальный балл, нужно знать, как оно оценивается. Этому мы уделяем особое внимание на занятиях

Но иногда в оценивании заданий 26 есть свои нюансы и особенности. Давай разберём некоторые из них:

Алгоритм действий:

1. Внимательно читаем задание и определяем, к какой сфере общественной жизни относится данный вопрос (по кодификатору может быть представлен любой из пяти разделов)

2. Разбираем условие задания

3. Грамотно и кратко сформулируйте особенности объекта, которые от вас требует вопрос, и приведите примеры

4. Оформляем ответ. Будете ли вы указывать сначала требуемую по заданию черту, а потом пример или наоборот — не имеет значения. Важно помнить лишь то, что оба этих элемента должны содержаться в вашем ответе.

На основе многолетнего опыта подготовки высокобалльников наши методисты составляют ценные алгоритмы для выполнения каждого типа заданий

Какие формулировки задания 26 могут встретиться на ЕГЭ

«Назовите … и проиллюстрируйте примером»
«Подтвердите конкретным примером …»
«Приведите три примера, иллюстрирующие…»
«Проиллюстрируйте примером …»

Каждый год обновляем базу материалов и подробно изучаем демоверсии и проекты экзамена от ФИПИ. В итоге разбираем все, что может встретиться на реальном ЕГЭ. Без воды и лишней теории. Только самое нужное

Где брать примеры?

Исторические факты и события ( т.ч. история родного края)
Личный социальный опыт
Современные реальные события (пресса, СМИ, общеизвестные случаи из жизни)
Примеры из литературы и кино
Смоделированные ситуации

Приступаем к практике

Хотя задания 26 однотипные и их теоретическая база зависит только лишь от конкретного блока обществоведческих знаний, давай попробуем разобраться прежде всего в различных формулировках этого задания, и сделаем это в рамках следующих тем:

Теории без практики не бывает. Методист подробно разберет все возможные типы заданий, встречающиеся на ЕГЭ, обратит внимание на типичные ошибки и самые сложные моменты

Тема: «Формы и разновидности культуры»
Самый простой и очевидный вариант формулировки задания 26

Да, это было достаточно просто…а что если усложнить задачу и взять более нестандартное задание 26…ну как, готов?

Тема: «Отклоняющееся поведение и его типы»
Задание 26, состоящее из двух частей

Особенности оценивания 26 задания как раз и проявляются в подобных его формулировках…а что делать, когда тебя просят привести пример, без теоретического пояснения какого-либо положения? Следующее задание именно из таких →

Разберем реально все типы заданий, чтобы точно ничего не упустить

Тема: «Роль государства в экономике»
Задание 26 с тремя развёрнутыми примерами, без ярко выраженного теоретического блока

Ну а как насчёт 4 примеров…ммм?

И такой вариант :)

Тема: «Демократия, её основные ценности и признаки»
Задание 26 с четырьмя развёрнутыми примерами

Ну и напоследок — задание 26 в котором можно запутаться, но на самом деле, стоит лишь внимательно его прочитать, сразу поймёшь, что от тебя требуется →

Тема: «Гражданский процесс»
Задание 26 в котором не так всё очевидно

На этом всё… будь внимателен, анализируй формулировки заданий и составляй примеры так, как мы сделали это вместе с тобой сегодня.

Обязательно разберем самые сложные задания, которые могут попасться на экзамене

Домашняя работа

1. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три вида гражданско-правовых договоров согласно Гражданскому кодексу РФ. Сначала назовите вид гражданско-правового договора, затем приведите соответствующий пример.

2. Раскройте на трех примерах значение налоговой системы в жизни государства и общества. Сначала укажите роль (функцию) налоговой системы, затем пример.

3. В одном из учебников по обществознанию высказано мнение, что социализация – это «окультуривание» человека. Поясните смысл данного утверждения и приведите три аргумента в его подтверждение.

...

Самое время самостоятельно попрактиковаться и проверить, как усвоилась теория.

Мы единственные курсы, которые проверяют домашнюю работу в течение недели, а не на занятии.

Ответы на задания проверяются моментально с помощью бота, а преподавателю всегда можно задать вопрос и получить подробную обратную связь. Вся статистика по выполнению домашних работ доступна в Личном кабинете

Заключение

Задание 26 второй части ЕГЭ по обществознанию хотя и относят к ВЫСОКОМУ уровню сложности, на самом деле, оно является вполне решаемым, главное понять структуру и научиться грамотно приводить примеры. Для этого всего лишь стоит выучить алгоритм решения задания и немного попрактиковаться

Обязательно подводим итоги

Мы разобрали:

— Критерии оценивания 26 задания ЕГЭ по обществознанию на раскрытие теоретических положений на примерах
— Алгоритм написания конкретных примеров и источники для возможного их поиска
— Различные формулировки 26 задания, которые могут встретиться на ЕГЭ

Мы поняли:

— Как нужно формулировать примеры/моделировать их самостоятельно
— Как правильно оформлять ответ на 26 задание, чтобы не потерять заветные баллы
— Что нужно использовать межпредметные связи при формулировке конкретных примеров и где их взять

Бесплатное занятие по любому предмету в Тюмени

Оставьте номер телефона, в ближайшее время мы вам перезвоним и подберем удобное время

Ваши данные не будут переданы третьим лицам. Отправляя форму, вы даете согласие на обработку персональных данных